กรุงเทพฯ--16 เม.ย.--คอร์ แอนด์ พีค
สมศ. โชว์โครงการ “1 ช่วย 9” ได้รับความสำเร็จในต่างประเทศ จับมือ CfBT ประเทศอังกฤษร่วมเป็นพันธมิตรพัฒนาสถานศึกษาในประเทศไทย ประเดิมส่งครูอังกฤษลงพื้นที่จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แผนต่อไปเตรียมขยายต่อสร้างแนวร่วมจากหน่วยงานรัฐและเอกชนทุกพื้นที่ทั่วประเทศ ร่วมพัฒนาสถานศึกษาโดยรอบๆ หวังเกิดพลังขับเคลื่อนคุณภาพสถานศึกษา
ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. กล่าวถึงความสำเร็จของโครงการ “1 ช่วย 9” ว่า โครงการนี้ดำเนินการถึงปัจจุบันเข้าปีที่ 4 โดยเริ่มครั้งแรกปี พ.ศ.2554 โดยเชิญชวนสถานศึกษาที่มีผลการประเมินคุณภาพระดับดีมากสมัครเข้าร่วมเป็นแกนนำ เพื่อช่วยพัฒนาโรงเรียนที่มีผลการประเมินคุณภาพตั้งแต่ระดับดีลงมา ให้มีผลการการประเมินคุณภาพที่ดีขึ้น ล่าสุด สมศ. ได้ขยายความร่วมมือไปยังต่างประเทศ โดยได้เสนอโครงการฯไปที่ประเทศอังกฤษ และได้รับการตอบรับจากสมาคมครูอาจารย์ของประเทศอังกฤษ ในนาม The Centre of British Teachers หรือชื่อย่อว่า CfBT และได้ลงนามความร่วมมือกับ สมศ. ในงานประชุมวิชาการประจำปี ที่ไบเทค บางนา เมื่อเดือนพฤศจิกายน 2556 ที่ผ่านมา นอกจากนี้ได้มีความร่วมมือกับภาคเอกชนอีก 8 แห่ง ได้แก่ 1. บริษัท แพรนดา จิวเวลรี่ จำกัด (มหาชน) 2.บริษัท ล็อกซเล่ย์ จำกัด 3. กลุ่มบริษัทไมเนอร์ กรุ๊ป 4.บริษัท ไออาร์พีซี จำกัด (มหาชน) 5. มูลนิธิ SCG 6. มูลนิธิสยามกัมมาจล 7. มูลนิธิดำรงชัยธรรม 8.บริษัท ดับบลิวซีเอสซันชิโร่ (ประเทศไทย) จำกัด
“หลังจาก สมศ. ได้มีโอกาสได้นำเสนอโครงการ 1 ช่วย 9 กับ CfBT ประเทศอังกฤษ ได้รับความสนใจมาก ซึ่งเขามองว่าเป็นโครงการที่ดี เป็นการสร้างความร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง หรือหน่วยงานในสังคมเข้ามามีส่วนร่วม ในเบื้องต้นทาง CfBT ได้ส่งครูอาสาสมัครจากประเทศอังกฤษ มาจัดประชุมเชิงปฏิบัติการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับสถานศึกษาในเครือข่าย และลงพื้นที่ศึกษาความต้องการ พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และเยี่ยมชมสถานศึกษา เพื่อศึกษาวิเคราะห์หาความต้องการเพื่อนำสู่การพัฒนาให้เหมาะสมกับสถานศึกษาแต่ละแห่ง”
ผู้อำนวยการ สมศ. กล่าวต่อว่า สมศ. คาดหวังให้เกิดความร่วมมือช่วยเหลือสถานศึกษาให้ทั่วถึงในทุกพื้นที่ทั่วประเทศ ดังนั้น ในอนาคตอันใกล้จะขยายความร่วมมือไปสู่หน่วยงานภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ และภาคเอกชนมาในโครงการนี้ให้มากขึ้น เช่น ธนาคาร โรงงาน ไปรษณีย์ บริษัทเอกชน เป็นต้น โดยให้หน่วยงานต่างๆ ดูแลช่วยเหลือสถานศึกษาที่ตั้งอยู่บริเวณรอบๆ หรือใกล้กับหน่วยงานนั้นๆ จะทำให้เกิดผลกระทบมากต่อการขับเคลื่อนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาได้รวดเร็วขึ้น เนื่องจากรากฐานของการศึกษาเนื้อแท้คือ การให้ หากทุกหน่วยงานได้ให้การศึกษาที่ดีมีคุณภาพกับชุมชน จะทำให้เกิดสังคมโดยรอบในชุมชนมีคุณภาพไปด้วย
“แนวคิดหลักของโครงการ “1 ช่วย 9” มาจากพื้นฐานวัฒนธรรมไทยจากความช่วยเหลือเกื้อกูลกัน จึงใช้ฐานคิดนี้ขยายสู่การสร้างความร่วมมือสถานศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมิน จะช่วยให้เกิดผลสำเร็จได้ ในลักษณะพี่ช่วยน้อง เพื่อนช่วยเพื่อน คนพร้อมมากกว่าช่วยคนพร้อมน้อยกว่า โดยชักชวนสถานศึกษาที่มีผลการประเมินในระดับคุณภาพดีมาก สมัครเข้ามาช่วยเหลือสถานศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมิน ในรูปแบบจิตอาสา โดยไม่มีงบประมาณสนับสนุนจากทางภาครัฐ หรือ สมศ. (Zero Budget) เพราะฉะนั้นสถานศึกษาที่เป็นแกนนำที่สมัครเข้ามาเป็นสถานศึกษาแกนนำ หรือ เป็น 1 ต้องมีความพร้อมในหลายด้าน เป้าหมายคือ ช่วยเหลือให้สถานศึกษาทั้ง 9 แห่ง มีผลการประเมินคุณภาพภายนอกดีขึ้น ความช่วยเหลือไม่จำกัดเรื่อง ไม่จำกัดเงื่อนไข ไม่จำกัดพื้นที่สามารถช่วยเหลือต่างระดับ ต่างพื้นที่กันก็ได้
สำหรับโครงการ 1 ช่วย 9 ดำเนินการมาแล้ว 3 ปี ในปีแรกมีสถานศึกษาแกนนำเข้าร่วม 9 แห่ง ปีที่สอง 99 แห่ง และปีที่สาม 99 แห่ง รวมสถานศึกษาแกนนำในปัจจุบันมีทั้งสิ้น 207 แห่ง และสถานศึกษาเครือข่ายรวมกว่า 1,800 แห่ง โดย สมศ. จะจัดกิจกรรมประจำปีเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันประสบการณ์การให้ร่วมกัน