กรุงเทพฯ--11 ก.ค.--สสวท.
ประเด็นปัญหา
ปัญหาความตกต่ำของการศึกษาไทยเป็นประเด็นที่มีการถกเถียงกันมากในสังคมไทย เพราะระบบการศึกษาเป็นพื้นฐานการพัฒนาชาติ ระบบการศึกษาที่ตกต่ำ ส่งผลโดยตรงต่อความอยู่รอดของประเทศชาติ
ในช่วงกว่าสิบปีที่ผ่านมาได้มีความพยายามในการปฏิรูปการศึกษาไทยมากหลายครั้ง แต่ผลลัพธ์ที่ได้กลับแสดงให้ผลลัพธ์ตรงกันข้าม(การประเมิน PISA ครั้งล่าสุด) สวนทางกับงบประมาณมหาศาลที่ทุ่มเทลงไป สาเหตุสำคัญของความล้มเหลวของระบบการศึกษาไทยเป็นสิ่งที่ต้องออกมาหาคำตอบ และทางออกอย่างจริงจัง
การจัดการศึกษาของสหราชอาณาจักรฯ (ประเทศอังกฤษ) ได้รับการยอมรับจากนานาชาติ ว่าเป็นแนวทางการจัดการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก เขาทำงานกันอย่างไร โรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย ที่ใช้หลักสูตรการเรียนการสอนของอังกฤษ ได้ทำในสิ่งที่ดีที่สุดแล้วหรือไม่ (หรือแหกตาอยู่) มุมมองการศึกษาไทยผ่านระบบการศึกษาของอังกฤษ ดูเหมือนจะไร้ทางเยียวยา จริงหรือไม่ หรือเราพอที่จะลืมตาอ้าปากได้บ้าง?
การลดระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เป็นการสร้างสรรค์ หรือทำลาย รัฐบาล ข้าราชการ และ นักการศึกษาที่เกี่ยวข้อง เป็นสาเหตุหลักของความล้มเหลวของชาติในครั้งนี้หรือไม่ ต้นตอที่แท้จริงของปัญหาคืออะไร? ทางออกควรเป็นเช่นไร? ร่วมกันออกความเห็นได้ในงานเสวนาในครั้งนี้
วัตถุประสงค์กิจกรรม
วัตถุประสงค์หลักของการจัดกิจกรรมการเสวนาแนวทางการศึกษาสู่ความเป็นเลิศอย่างมีความสุข (HAPPY EDUCATION FOR E EXCELLENCE) คือ การเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดระบบการศึกษาที่แท้จริงของประเทศอังกฤษให้สังคมได้รับรู้ ซึ่งเป็นระบบการศึกษาที่สามารถจัดการศึกษาได้อย่างสมดุลระหว่างความสุขในการเรียนและความเป็นเลิศในการศึกษา โดยเน้นให้นักเรียนค้นหารู้จักตัวเอง และทำในสิ่งที่ตนเองรัก ชอบ ถนัด และ มีตวามสุข
โดยกิจกรรมเสวนาจะมุ่งสร้างความเข้าที่ถูกต้องของรายละเอียดมาตรฐานการศึกษาในระบบอังกฤษเปรียบเทียบกับหลักสูตรไทย รวมทั้งรายละเอียดกระบวนการจัดการการศึกษาในระบบอังกฤษที่อาจดูผิวเผินเหมือนเป็นเพียงส่วนปลีกย่อย แต่แท้จริงมีส่วนสำคัญในการมุ่งเป้าให้สู่ความเป็นเลิศทางการศึกษา
ให้โอกาสพ่อแม่ที่มีลูกเรียนอยู่ในระบบนานาชาติ และสังคม ได้รู้และเข้าการศึกษาที่แท้จริงของประเทศอังกฤษ รวมถึงโรงเรียนนานาชาติที่ใช้ระบบอังกฤษ ในประเทศไทยด้วย เพื่อจักได้ผลักดันไปในทางที่ถูกต้อง และประสบความสำเร็จตามเป้าหมาย โดยตัวแทนของโรงเรียนอันดับหนึ่งของปี 2554 และตัวแทนจากมหาวิทยาลัยแคมบริดจ์ (มหาวิทยาลัยอันดับหนึ่งของโลก 2554)
สุดท้ายด้วย การระดมความคิดเห็นเพื่อหาจุดเริ่มต้น และกำหนดทางออกทางการศึกษาของประเทศไทยในแบบอย่างที่มันควรจะเป็น โดยไม่ให้มีผลประโยชนืแอบแฝงใดๆ มาเกี่ยวข้อง เพื่อเป็นการตอบสนองแนวพระราชดำริ ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ของเราชาวไทยทุกคน
รูปแบบการดำเนินการ
การเผยแพร่ความรู้จะทำใน 3 ลักษณะ
- บรรยาย "มุมมองการศึกษาไทยไทยผ่านระบบการศึกษาของอังกฤษ" จากสื่อหนังสือ สอวน.“ฤา การศึกษาไทยจะไร้ทางเยียวยา”
- การฟังการบรรยายภาคภาษาอังกฤษเป็นประสบการณ์ตรงจากผู้เชี่ยวชาญ
- การเสวนาภาคภาษาไทยเพื่อเสนอประเด็นปัญหาและหาทางออก
การจัดงาน วันที่ 20 กรกฎาคม 2554
สถานที่ โรงแรมเซนทาราแกรนด์ ถนนราชดำริ กรุงเทพมหานคร
เวลา กิจกรรม
10.00 — 12.00 การเสวนา“ฤา การศึกษาไทยจะไร้ทางเยียวยา”
12.00 — 13.00 อาหารกลางวัน
13.00 — 14.00 การบรรยาย(ภาษาอังกฤษ) - การบริหารจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนระดับ A-level อันดับหนึ่งของประเทศอังกฤษ วิทยากรYasmin A. Sarwar
14.00 — 15.00 การบรรยาย(ภาษาอังกฤษ) - หลักการจัดการศึกษา และ การคัดเลือกนักเรียนเข้ามหาวิทยาลัย Cambridge โดย Danielian Loftus
15.30 — 16.30 เสวนา หาจุดเริ่มต้น และกำหนดหนทางแก้ปัญหาการศึกษาไทย เพื่อนำสู่สาธารณะ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มเป้าหมาย
- นักวิชาการและผู้บริหารด้านการศึกษา
- นักข่าวด้านการศึกษา
- กลุ่มผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนนานาชาติ และทั่วไปที่สนใจ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
- สร้างความเข้าใจที่ตรงกันเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษาอังกฤษและความแตกต่างจากการศึกษาไทยในกลุ่มผู้เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการการศึกษา
- ทราบถึงมาตรฐานและแนวทางการศึกษาสู่ความเป็นเลิศอย่างมีความสุข ซึ่งอาจจะนำไปสู่การพัฒนาที่เป็นรูปธรรมต่อไป เช่น การดำเนินงานโรงเรียนเตรียมความพร้อมในประเทศสำหรับนักเรียนทุนรัฐบาลที่จะไปศึกษาต่อต่างประเทศ
- ผู้ปกครองทราบถึงการเตรียมบุตรหลานสำหรับระบบการศึกษาคุณภาพสูง และสำรวจดูแนวโน้มการตอบรับและความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อระบบนี้
- ทางออกที่ดีของระบบการศึกษา ของประเทศ อย่างมีเหตุและมีผล
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
มูลนิธิ สอวน. สสวท. สพฐ.