สมาคมโรงเรียนประจำในสหรัฐและแคนาดา จัดนิทรรศการศึกษาต่อ ในกรุงเทพฯ 9 พฤศจิกายน นี้

ข่าวทั่วไป Monday October 14, 2013 13:40 —ThaiPR.net

กรุงเทพฯ--14 ต.ค.--Vero PR - ย้ำถือเป็นโอกาสดีสำหรับนักเรียนไทย ที่จะได้พบกับตัวแทนโรงเรียนประจำชั้นนำในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา - ปูเส้นทางการศึกษาสู่มหาวิทยาลัยชั้นนำในสหรัฐอเมริกา (Ivy League) และทั่วโลก นับตั้งแต่ก่อตั้งโรงเรียนประจำแห่งแรกๆ ขึ้นในอเมริกาเมื่อเกือบ 250 ปีก่อน โรงเรียนเหล่านี้ได้เตรียมความพร้อมนักเรียนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำมาแล้วจำนวนมาก สภาพการณ์เช่นนี้ยังเป็นจริงกระทั่งถึงปัจจุบัน โรงเรียนประจำเหล่านี้ได้สานต่อความสัมพันธ์อันแนบแน่นกับกลุ่มโรงเรียนและมหาวิทยาลัยเอกชนชั้นนำใน ไอวี่ ลีก (Ivy League) อย่างต่อเนื่อง สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่แล้ว โรงเรียนประจำเป็นสถานศึกษาที่ต้องอยู่นาน 4 ปี และสำหรับนักเรียนบางคน โรงเรียนประจำช่วยเติมช่องว่างระหว่างการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม และการเตรียมศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำในสหรัฐอเมริกาและทั่วโลก ในวันเสาร์ที่ 9 พฤศจิกายน 2556 นี้ ระหว่างเวลา 12.30-15.30 น. ที่ ห้องบอลรูม โรงแรม โฟร์ ซีซั่นส์ กรุงเทพฯ ตัวแทนของโรงเรียนประจำชั้นนำจะได้มาพบปะกับนักเรียนและผู้ปกครองที่กรุงเทพฯ ให้ข้อมูลและคำปรึกษาที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมสอบเทียบชั้น (placement) สำหรับนักเรียนไทยที่จะเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของสหรัฐอเมริกาและทั่วโลก โดยสามารถลงทะเบียนเข้าร่วมงานล่วงหน้าได้ที่เว็บไซต์ www.boardingschools.com/bangkok โดยภายในงานมีการจัดสัมมนา เวลา 12.30-13.30 น. และเชิญพบกับตัวแทนโรงเรียนต่างๆได้ เวลา 13.30-15.30 น. "ผมอยากจะแนะนำให้นักเรียนไทยและผู้ปกครองพิจารณาเลือกโรงเรียนประจำอย่างรอบคอบ และหาโรงเรียนที่เหมาะกับแผนการศึกษาของตนมากที่สุด" มร.ไมเคิล แมคกี ที่ปรึกษาฝ่ายการพาณิชย์ สำนักงานที่ปรึกษาฝ่ายการพาณิชย์ สถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกา ประจำประเทศไทย กล่าว "เราอยากเห็นนักเรียนไทยเข้าเรียนในโรงเรียนประจำในสหรัฐอเมริกามากขึ้น เพราะนั่นจะเป็นประสบการณ์ที่ดีสำหรับนักเรียน และเป็นการสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับความสำเร็จในอนาคต" นับเป็นปีที่ 18 แล้วที่งานนี้ทำหน้าที่เป็นเวทีพบปะกันระหว่างผู้สนใจกับและตัวแทนจากโรงเรียนประจำเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและให้คำแนะนำเกี่ยวกับขั้นตอนการสมัครและรูปแบบการศึกษาในโรงเรียนประจำ โดยในครั้งนี้ มิส แอนนี่ ลุนดาห์ล จากสมาคมโรงเรียนประจำ (Association of Boarding Schools - TABS) ซึ่งตั้งอยู่ในรัฐ นอร์ธ แคโรไลนา จะได้เดินทางมาประเทศไทยเพื่อช่วยประสานการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างนักเรียนไทย ผู้ปกครอง และตัวแทนโรงเรียนประจำในต่างประเทศ "นอกจากการเตรียมความพร้อมนักเรียนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงแล้ว การเรียนในโรงเรียนประจำยังเป็นประโยชน์ต่อตัวนักเรียนจวบจนพวกเขาเติบโตขึ้น เช่น ในระดับประถมศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประจำจะคุ้นเคยกับความเข้มข้นทางวิชาการของการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ทั้งยังมีประสบการณ์ในด้านการพึ่งพาตนเองมาบ้างแล้ว พวกเขาได้รับการเตรียมความพร้อมสำหรับความสำเร็จและการเปลี่ยนแปลง" มิส ลุนดาห์ล กล่าว "การเรียนในโรงเรียนประจำ ถือเป็นการเตรียมตัวนักเรียน สำหรับความท้าทายของชีวิตในแบบผู้ใหญ่" มิส ลุนดาห์ล กล่าว "ผลการศึกษาจากหลายสำนักชี้ว่าผู้ที่เคยอยู่โรงเรียนประจำมีความก้าวหน้าในอาชีพการงานอย่างรวดเร็ว และมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนมากกว่าเมื่อเทียบกับเพื่อนๆ ในรุ่นเดียวกัน" จากการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งดำเนินการโดยกลุ่ม อาร์ต แอนด์ ซายน์ (Art & Science) ในสหรัฐอเมริกา พบว่ามีความเกี่ยวพันที่ชัดเจนระหว่างการเรียนในโรงเรียนประจำกับความสำเร็จหลังจบมหาวิทยาลัย จึงไม่น่าแปลกใจที่พบว่านักเรียนโรงเรียนประจำให้เวลากับการทำการบ้านมากว่า (17-8 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) เมื่อเทียบกับนักเรียนที่จบจากโรงเรียนรัฐบาล ข้อมูลน่าสนใจอื่นๆ - นักเรียนในโรงเรียนประจำเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร มากกว่านักเรียนที่ไม่ได้เรียนโรงเรียนประจำ ไม่ว่าจะเป็นการออกกำลังกายและเล่นกีฬา (12 ชั่วโมงเทียบกับ 9 ชั่วโมง) การมีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น ดนตรี และจิตรกรรม (6 ชั่วโมงเมื่อเทียบกับ 4-5 ชั่วโมง) หรือเข้าร่วมในกิจกรรมของภาครัฐและสโมสรนักเรียน (ร้อยละ 35 เทียบกับร้อยละ 27) - กว่า 3 ใน 4 ของนักเรียนโรงเรียนประจำ กล่าวว่า ได้รับโอกาสในการฝึกฝนความเป็นผู้นำมากกว่านักเรียนโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนอื่นๆ ในขณะเดียวกันนักเรียนได้รับประโยชน์อย่างชัดเจนจากการมีปฏิสัมพันธ์กับครูอย่างสม่ำเสมอ นอกเหนือจากการศึกษาในตำราหรือในห้องเรียน - ร้อยละ 87 ของผู้ที่จบจากโรงเรียนประจำ ระบุว่ามีโอกาสเตรียมความพร้อมเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษามากกว่านักเรียนจากโรงเรียนรัฐบาล ในขณะที่เกือบร้อยละ 80 กล่าวเสริมว่ามีโอกาสเตรียมตัวใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยในด้านที่ไม่เกี่ยวข้องกับวิชาการอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งรวมถึงการช่วยเหลือตัวเอง การเข้าสังคม และการบริหารเวลา "นักเรียนไทยหลายคนประสบความสำเร็จในทางวิชาการ และประสบความสำเร็จในการเรียนในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง" มิส ลุนดาห์ล กล่าว "และเราหวังเป็นอย่างยิ่งว่านักเรียนไทยรุ่นต่อๆ ไปจะดำเนินรอยตามในทิศทางนี้" ท่านที่สนใจ ขอเชิญศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมและลงทะเบียนเข้าร่วมงานล่วงหน้า ได้ที่เว็บไซต์www.boardingschools.com/bangkok

เว็บไซต์นี้มีการใช้งานคุกกี้ ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และ ข้อตกลงการใช้บริการ รับทราบ