การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ โรงเรียนบ้านปากหว้า

กรุงเทพฯ--26 มี.ค.--สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง : รายงานการประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทาง สุขบัญญัติแห่งชาติ โรงเรียนบ้านปากหว้า ผู้รายงาน : นายยอดเยี่ยม สอนเฉลิม ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านปากหว้า ปีที่รายงาน : ปีการศึกษา 2552 การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ โรงเรียนบ้านปากหว้า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 ใช้รูปแบบการประเมินโครงการ แบบซิปป์โมเดล (CIPP Model) ของ แดเนียล แอล สตัฟเฟิลบีม (Styfflebeam D.L.) วัตถุประสงค์ของการประเมิน1.เพื่อประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ โรงเรียนบ้านปากหว้า ปีการศึกษา 2551 ใน 4 ด้าน คือ 1) ด้านสภาพแวดล้อม(Context Evaluation) 2) ด้านปัจจัยเบื้องต้น(Input Evaluation) 3) ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) 4) ด้านผลผลิต ( Product Evaluation) 2. เพื่อประเมินความพึงพอใจของ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ต่อการดำเนินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทาง สุขบัญญัติแห่งชาติ โรงเรียนบ้านปากหว้า 10 กิจกรรม ประชากรผู้ให้ข้อมูล คือ ครู นักเรียนผู้ปกครอง รวมทั้งสิ้น 55 คน ได้แก่ คณะครู จำนวน 4 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 33 คน และ ผู้ปกครองนักเรียนชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ เป็นแบบตรวจสอบรายการและมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 2 ชุด 1. แบบสอบถามความคิดเห็นของ ครู นักเรียนและผู้ปกครอง ต่อการดำเนินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ 4 ด้าน คือ ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และ ด้านผลผลิต 2. แบบสอบถามความพึงพอใจของ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ต่อการดำเนินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ 10 กิจกรรม คือ 1) ดูแลร่างกายและของใช้ให้สะอาด 2) รักษาฟันให้แข็งแรงและแปรงฟันทุกวันอย่างถูกวิธี 3) ล้างมือให้สะอาดก่อนกินอาหารและหลังขับถ่าย 4) กินอาหารสุก สะอาด ปราศจากสารอันตรายและหลีกเลี่ยงอาหารรสจัดสีฉูดฉาด 5) งดบุหรี่ สุรา สารเสพติด การพนันและสำส่อน ทางเพศ 6) สร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวให้อบอุ่น 7) ป้องกันอุบัติเหตุด้วยการไม่ประมาท 8) ออกกำลังกายสม่ำเสมอและตรวจสุขภาพประจำปี 9) ทำจิตใจให้ร่าเริงแจ่มใสอยู่เสมอ 10) มีสำนึกต่อส่วนรวม ร่วมสร้างสรรค์สังคม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ( )ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีความสอดคล้อง IOC (Index of Consistency) สัมประสิทธิ์แอลฟา ( - ) ผลการประเมินโครงการ 1. โดยภาพรวม พบว่า ครู นักเรียน ผู้ปกครอง มีความคิดเห็นต่อการดำเนินโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ โรงเรียนบ้านปากหว้า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เมื่อเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมาก ไปค่าเฉลี่ยน้อย ได้ดังนี้ 1.1 ด้านผลผลิต (Product) พบว่า ระดับความคิดเห็นของ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง อยู่ในระดับมากที่สุด แสดงว่า นักเรียนมีสุขภาพกายที่แข็งแรงสมบูรณ์และมีสุขภาพจิตที่ดี ดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน บ้าน และชุมชน และ ครู นักเรียน ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ 1.2 ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) พบว่า ระดับความคิดเห็นของ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง อยู่ในระดับมากที่สุด แสดงให้เห็นว่า กำหนดโครงการไว้ในแผนปฏิบัติการของโรงเรียน จัดสรรงบประมาณ จัดบุคลากร และ จัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย มีห้องพยาบาล พร้อมเวชภัณฑ์เพียงพอต่อการบริการนักเรียน และมีห้องดนตรีพร้อมเครื่องดนตรีและอุปกรณ์ เอื้อต่อการส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ผู้ปกครอง ชุมชน ให้การสนับสนุนโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง 1.3 ด้านสภาพแวดล้อม (Context) พบว่า ระดับความคิดเห็นของ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง อยู่ในระดับมากที่สุด แสดงให้เห็นว่า วัตถุประสงค์ หลักการ นโยบายมีความสอดคล้องกับความต้องการของ ครู นักเรียน และ ผู้ปกครอง 1.4 ด้านกระบวนการ(Process) พบว่า ระดับความคิดเห็นของ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง อยู่ในระดับมากที่สุด แสดงว่า มีการกำหนดหน้าที่และผู้รับผิดชอบ จัดกิจกรรมส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ 10 กิจกรรม มีการนิเทศติดตามประเมินผลโครงการและให้คำแนะนำอย่างต่อเนื่อง 2. โดยภาพรวม พบว่า ครู นักเรียน ผู้ปกครอง มีความพึงพอใจต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพ ตามแนวทางสุขบัญญัติแห่งชาติ ทั้ง 10 กิจกรรม อยู่ในระดับมาก เมื่อ เรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมาก ไปค่าเฉลี่ยน้อย พบว่า กิจกรรมรักษาฟันให้แข็งแรงและแปรงฟันทุกวันอย่างถูกวิธี มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา คือ กิจกรรมออกกำลังกายเพื่อสุภาพ กิจกรรมโรงเรียนปลอดสารเสพติด กิจกรรมร่าเริงวันละนิดจิตแจ่มใส กิจกรรมโรงเรียนสื่อกลางสร้างสัมพันธ์ครอบครัวอบอุ่น กิจกรรมกินอาหารสุก สะอาด ปราศจากสารอันตรายและหลีกเลี่ยงอาหารรสจัด สีฉูดฉาด กิจกรรมสร้างสำนึกต่อส่วนรวมร่วมสร้างสรรค์สังคม กิจกรรมป้องกันอุบัติภัยด้วยการไม่ประมาท กิจกรรมล้างมือให้สะอาดก่อนกินอาหารและหลังขับถ่าย และ กิจกรรมดูแลรักษาร่างกายและของใช้ให้สะอาด ตามลำดับ สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม โทร. 034-296727 นาย ยอดเยี่ยม สอนเฉลิม