-ปฏิรูปการศึกษา / แต่งตั้งโยกย้าย / ปัญหาเรื่องนม ร.ร.
“ปัญหาการศึกษาที่คาใจประชาชน” 80.00%
-ห่วงอำนาจตนเองปัญหาใหญ่ปฏิรูปการศึกษา 65.16%
-นายกฯ ทักษิณในฐานะ รมว. ศึกษาฯไม่มีเวลาให้ 63.68%
“สวนดุสิตโพล” สถาบันราชภัฏสวนดุสิต ได้สะท้อนความคิดเห็นของประชาชนทั่วประเทศใน
โอกาสครบรอบ 2 ปี พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ ในหัวข้อของ “การปฏิรูปการศึกษาในสายตาประชาชน”
ที่เจาะประเด็นต่าง ๆ ทั้งปัญหา / อุปสรรค ความคาดหวัง อันจะเป็นส่วนช่วยให้ “การปฏิรูปการศึกษา”
สำเร็จโดยเร็ว โดยสำรวจประชาชนทุกสาขาอาชีพ กระจายทั่วประเทศ จำนวน 4,172 คน (กรุงเทพฯ
2,003 คน 48.01% ต่างจังหวัด 2,169 คน 51.99%) ระหว่างวันที่ 1 | 17 สิงหาคม 2544 สรุปผล
ได้ดังนี้
1. ความเป็นห่วง / วิตก กังวล ของประชาชนต่อ “สภาพการศึกษาไทย” ในปัจจุบัน
อันดับที่ 1 ทำอย่างไร ? การปฏิรูปการศึกษาจึงจะสำเร็จ 32.19%
อันดับที่ 2 การแต่งตั้งโยกย้ายที่เป็นธรรม / ระบบเส้นสายพรรคพวก 24.72%
อันดับที่ 3 ปัญหาเรื่องนมโรงเรียน 24.13%
อันดับที่ 4 การเมืองแทรกแซง / ความขัดแย้งของผู้มีอิทธิพล 9.99%
อันดับที่ 5 คอรัปชั่น / การรั่วไหลของงบประมาณ 7.35%
1* อื่น ๆ เช่น มาตรฐานการศึกษาไทย, การเรียนฟรี 12 ปี ฯลฯ 1.62%
2. ประชาชน “สนใจ” และ “ติดตาม” เรื่องการปฏิรูปการศึกษามากน้อยเพียงใด ?
อันดับที่ 1 ค่อนข้างสนใจ 66.87%
เพราะ เป็นเรื่องใกล้ตัว, ถ้าการศึกษาดีจะช่วยทำให้ทุกอย่างดีขึ้นได้ ฯลฯ
อันดับที่ 2 สนใจ 27.59%
เพราะ การศึกษามีความสำคัญมาก, การศึกษาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ ฯลฯ
อันดับที่ 3 ไม่ค่อยสนใจ 5.54%
เพราะ เรื่องปากท้อง / เศรษฐกิจสำคัญกว่า ฯลฯ
3. ประชาชนมีความพอใจต่อการดำเนินงาน “การปฏิรูปการศึกษา” มากน้อยเพียงใด ?
อันดับที่ 1 ยังไม่ค่อยพอใจ 38.42%
เพราะ ล่าช้า, ไม่ทำกันจริงจัง, ยังไม่เห็นเป็นรูปธรรม, มีแต่ความขัดแย้ง ฯลฯ
อันดับที่ 2 ค่อนข้างพอใจ 37.73%
เพราะ หน่วยงานที่รับผิดชอบดำเนินการอยู่, ผู้บริหารให้ความสนใจ ฯลฯ
อันดับที่ 3 พอใจ 12.89%
เพราะ นายกรัฐมนตรีลงมาจัดการเอง, เห็นความสำคัญของการศึกษามากขึ้น ฯลฯ
อันดับที่ 4 ไม่พอใจ 10.96%
เพราะ ล่าช้า /อืดอาด, มีแต่ความขัดแย้ง ฯลฯ
4. “ปัญหาการปฏิรูปการศึกษาในสายตาประชาชน” มากน้อยเพียงใด ?
อันดับที่ 1 ห่วงอำนาจตนเอง/ มุ่งประโยชน์ตนเองมากกว่าประโยชน์ส่วนรวม 33.92%
อันดับที่ 2 ไม่ทำอย่างจริงจังต่อเนื่อง, ชักช้า, หลักการมาก 31.24%
อันดับที่ 3 หน่วยงานรับผิดชอบหลากหลาย/ ไม่ยอมรับความคิดเห็นกัน/ไม่ยอมกัน 19.69%
อันดับที่ 4 ขาดงบประมาณ / ไม่มีเงิน 7.60%
อันดับที่ 5 มีเรื่องอำนาจ / อิทธิพล / การเมืองเข้ามาแทรก 5.36%
* อื่น ๆ เช่น ขาดการสร้างความเข้าใจให้ส่วนรวมได้รับรู้ ฯลฯ 2.19%
5. ปัญหา/ อุปสรรค ของนายกฯ ทักษิณ ในการทำงานตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการศึกษาธิการใน
ทัศนะของประชาชน
อันดับที่ 1 งานมาก/ ไม่มีเวลาทุ่มเทให้กับเรื่องการศึกษา 41.06%
อันดับที่ 2 งานแก้ปัญหาเศรษฐกิจเป็นภาระหนัก/ สำคัญกว่าการศึกษา 22.32%
อันดับที่ 3 การแก่งแย่งตำแหน่งของผู้บริหารระดับสูง/วิ่งเต้น/เส้นสาย/พรรคพวก 21.38%
อันดับที่ 4 อำนาจ/ อิทธิพล ทางการเมืองทั้งฝ่ายรัฐบาลและฝ่ายค้าน 7.24%
อันดับที่ 5 โครงสร้างกระทรวงการทำงานข้าราชการเป็นแบบเก่า/ไดโนเสาร์เต่าล้านปี 6.74%
* อื่น ๆ เช่น แตกความสามัคคีของข้าราชการประจำการแบ่งฝักแบ่งฝ่าย ฯลฯ 1.26%
--สวนดุสิตโพล--
“ปัญหาการศึกษาที่คาใจประชาชน” 80.00%
-ห่วงอำนาจตนเองปัญหาใหญ่ปฏิรูปการศึกษา 65.16%
-นายกฯ ทักษิณในฐานะ รมว. ศึกษาฯไม่มีเวลาให้ 63.68%
“สวนดุสิตโพล” สถาบันราชภัฏสวนดุสิต ได้สะท้อนความคิดเห็นของประชาชนทั่วประเทศใน
โอกาสครบรอบ 2 ปี พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ ในหัวข้อของ “การปฏิรูปการศึกษาในสายตาประชาชน”
ที่เจาะประเด็นต่าง ๆ ทั้งปัญหา / อุปสรรค ความคาดหวัง อันจะเป็นส่วนช่วยให้ “การปฏิรูปการศึกษา”
สำเร็จโดยเร็ว โดยสำรวจประชาชนทุกสาขาอาชีพ กระจายทั่วประเทศ จำนวน 4,172 คน (กรุงเทพฯ
2,003 คน 48.01% ต่างจังหวัด 2,169 คน 51.99%) ระหว่างวันที่ 1 | 17 สิงหาคม 2544 สรุปผล
ได้ดังนี้
1. ความเป็นห่วง / วิตก กังวล ของประชาชนต่อ “สภาพการศึกษาไทย” ในปัจจุบัน
อันดับที่ 1 ทำอย่างไร ? การปฏิรูปการศึกษาจึงจะสำเร็จ 32.19%
อันดับที่ 2 การแต่งตั้งโยกย้ายที่เป็นธรรม / ระบบเส้นสายพรรคพวก 24.72%
อันดับที่ 3 ปัญหาเรื่องนมโรงเรียน 24.13%
อันดับที่ 4 การเมืองแทรกแซง / ความขัดแย้งของผู้มีอิทธิพล 9.99%
อันดับที่ 5 คอรัปชั่น / การรั่วไหลของงบประมาณ 7.35%
1* อื่น ๆ เช่น มาตรฐานการศึกษาไทย, การเรียนฟรี 12 ปี ฯลฯ 1.62%
2. ประชาชน “สนใจ” และ “ติดตาม” เรื่องการปฏิรูปการศึกษามากน้อยเพียงใด ?
อันดับที่ 1 ค่อนข้างสนใจ 66.87%
เพราะ เป็นเรื่องใกล้ตัว, ถ้าการศึกษาดีจะช่วยทำให้ทุกอย่างดีขึ้นได้ ฯลฯ
อันดับที่ 2 สนใจ 27.59%
เพราะ การศึกษามีความสำคัญมาก, การศึกษาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ ฯลฯ
อันดับที่ 3 ไม่ค่อยสนใจ 5.54%
เพราะ เรื่องปากท้อง / เศรษฐกิจสำคัญกว่า ฯลฯ
3. ประชาชนมีความพอใจต่อการดำเนินงาน “การปฏิรูปการศึกษา” มากน้อยเพียงใด ?
อันดับที่ 1 ยังไม่ค่อยพอใจ 38.42%
เพราะ ล่าช้า, ไม่ทำกันจริงจัง, ยังไม่เห็นเป็นรูปธรรม, มีแต่ความขัดแย้ง ฯลฯ
อันดับที่ 2 ค่อนข้างพอใจ 37.73%
เพราะ หน่วยงานที่รับผิดชอบดำเนินการอยู่, ผู้บริหารให้ความสนใจ ฯลฯ
อันดับที่ 3 พอใจ 12.89%
เพราะ นายกรัฐมนตรีลงมาจัดการเอง, เห็นความสำคัญของการศึกษามากขึ้น ฯลฯ
อันดับที่ 4 ไม่พอใจ 10.96%
เพราะ ล่าช้า /อืดอาด, มีแต่ความขัดแย้ง ฯลฯ
4. “ปัญหาการปฏิรูปการศึกษาในสายตาประชาชน” มากน้อยเพียงใด ?
อันดับที่ 1 ห่วงอำนาจตนเอง/ มุ่งประโยชน์ตนเองมากกว่าประโยชน์ส่วนรวม 33.92%
อันดับที่ 2 ไม่ทำอย่างจริงจังต่อเนื่อง, ชักช้า, หลักการมาก 31.24%
อันดับที่ 3 หน่วยงานรับผิดชอบหลากหลาย/ ไม่ยอมรับความคิดเห็นกัน/ไม่ยอมกัน 19.69%
อันดับที่ 4 ขาดงบประมาณ / ไม่มีเงิน 7.60%
อันดับที่ 5 มีเรื่องอำนาจ / อิทธิพล / การเมืองเข้ามาแทรก 5.36%
* อื่น ๆ เช่น ขาดการสร้างความเข้าใจให้ส่วนรวมได้รับรู้ ฯลฯ 2.19%
5. ปัญหา/ อุปสรรค ของนายกฯ ทักษิณ ในการทำงานตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการศึกษาธิการใน
ทัศนะของประชาชน
อันดับที่ 1 งานมาก/ ไม่มีเวลาทุ่มเทให้กับเรื่องการศึกษา 41.06%
อันดับที่ 2 งานแก้ปัญหาเศรษฐกิจเป็นภาระหนัก/ สำคัญกว่าการศึกษา 22.32%
อันดับที่ 3 การแก่งแย่งตำแหน่งของผู้บริหารระดับสูง/วิ่งเต้น/เส้นสาย/พรรคพวก 21.38%
อันดับที่ 4 อำนาจ/ อิทธิพล ทางการเมืองทั้งฝ่ายรัฐบาลและฝ่ายค้าน 7.24%
อันดับที่ 5 โครงสร้างกระทรวงการทำงานข้าราชการเป็นแบบเก่า/ไดโนเสาร์เต่าล้านปี 6.74%
* อื่น ๆ เช่น แตกความสามัคคีของข้าราชการประจำการแบ่งฝักแบ่งฝ่าย ฯลฯ 1.26%
--สวนดุสิตโพล--