สืบเนื่องจากคณะกรรมการรณรงค์เพื่อภาษาไทย ได้ตระหนักในคุณค่าและความสำคัญของภาษาไทย และมีความห่วงใยในปัญหาต่างๆ ที่เกิด ขึ้น รวมถึงเพื่อกระตุ้นและปลุกจิตสำนึกให้คนไทยทั้งชาติได้ตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของภาษาไทย จึงได้เสนอขอให้รัฐบาลประกาศให้วันที่ 29 กรกฎาคมของทุกปี เป็นวันภาษาไทยแห่งชาติ “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ได้สำรวจความคิดเห็นของครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วประเทศ เพื่อสะท้อนความคิดเห็นที่มีต่อ “วันภาษาไทย” จำนวนทั้งสิ้น 3,205 คน (ครู อาจารย์ 507 คน 15.82% นร./นศ. 1,557 คน 48.58% ประชาชน 1,141 คน 35.60% ) ระหว่างวันที่ 24-28 กรกฎาคม 2552 สรุปผลได้ดังนี้
1. มุมมองของประชาชนที่มีต่อ “ภาษาไทย” ณ วันนี้
เชิงบวก (จุดดี)
อันดับ ภาพรวม ครู/อาจารย์ นร./นศ. ประชาชน 1 เป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ /บอกถึงความเป็นชาติไทย 34.72% 40.00% 32.23% 35.04% 2 เป็นภาษาที่ไพเราะ สวยงาม ฟังง่าย 25.40% 26.67% 19.83% 28.20% 3 เป็นภาษากลางที่คนทุกภาคใช้สื่อสารกัน 17.01% 10.00% 25.62% 13.68% 4 เป็นมรดกทางภาษาและวัฒนธรรมไทย 14.82% 16.67% 11.57% 16.24% 5 คนต่างชาติสนใจและอยากเรียนภาษาไทยมากขึ้น 8.05% 6.66% 10.75% 6.84%
เชิงลบ (จุดด้อย)
อันดับ ภาพรวม ครู/อาจารย์ นร./นศ. ประชาชน 1 การออกเสียงควบกล้ำไม่ชัด /พูดไม่ชัด 49.32% 54.05% 40.59% 56.25% 2 การเขียนที่ไม่ถูกต้อง ตัวสะกด การันต์ผิด 16.31% 10.81% 20.79% 14.58% 3 การพูดภาษาไทยปนกับภาษาต่างประเทศ 14.69% 16.22% 15.84% 12.50% 4 เป็นภาษาที่ใช้ได้เฉพาะในเมืองไทย ไม่เป็นสากล 10.48% 13.52% 8.92% 10.42% 5 การใช้ภาษาแสลง / ใช้ภาษาไม่ถูกต้อง 9.20% 5.40% 13.86% 6.25% 2. ปัญหาเกี่ยวกับ “ภาษาไทย” ณ วันนี้ ที่ต้องเร่งแก้ไข อันดับ ภาพรวม ครู/อาจารย์ นร./นศ. ประชาชน 1 การรับอิทธิพลจากการใช้ภาษาของสื่อต่างๆ 30.10% 34.29% 35.05% 24.19% 2 อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ 29.59% 28.57% 28.86% 30.64% 3 เด็กไทยอ่านหนังสือน้อยลง 19.36% 17.14% 18.56% 20.98% 4 การพูดไทยคำอังกฤษคำ 12.55% 8.57% 10.31% 16.13% 5 การใช้ภาษาแสลง 8.40% 11.43% 7.22% 8.06% 3. วิธีการที่จะส่งเสริม “ภาษาไทย” ให้ดีขึ้น อันดับ ภาพรวม ครู/อาจารย์ นร./นศ. ประชาชน 1 จัดกิจกรรมส่งเสริมการใช้ภาษาไทย 27.68% 21.05% 22.67% 32.65% 2 พ่อแม่หรือคนในครอบครัวควรปลูกฝังให้เด็กเห็นคุณค่าของภาษาไทย 26.71% 31.58% 29.35% 23.48% 3 จัดประกวดชิงรางวัล เช่น การอ่านทำนองเสนาะ โต้วาที เรียงความ ฯลฯ 26.08% 24.56% 26.65% 26.53% 4 สร้างครูที่มีความเชี่ยวชาญทางภาษาไทยเพื่อเป็นสื่อกลางถ่ายทอดให้แก่เด็กนักเรียนและเยาวชน 12.36% 14.04% 13.33% 11.22% 5 มีรายการสอนภาษาไทยทางทีวี 7.17% 8.77% 8.00% 6.12% 4. กิจกรรมที่ทำให้ ทุกคนเห็นความสำคัญของ“ภาษาไทย” ในวันที่ 29 กรกฎาคม ของทุกปี อันดับ ภาพรวม ครู/อาจารย์ นร./นศ. ประชาชน 1 จัดนิทรรศการให้ความรู้เรื่องภาษาไทย 33.66% 26.19% 35.87% 34.91% 2 รณรงค์ ประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อต่างๆอย่างจริงจังและต่อเนื่อง 26.35% 28.58% 20.65% 28.30% 3 จัดแข่งขันการอ่าน การเขียน เรียงความ คัดลายมือ 21.54% 19.05% 22.83% 21.70% 4 ประกวดโต้วาที 12.00% 14.28% 11.96% 11.32% 5 จัดเสวนา อภิปรายเรื่อง “ภาษาไทย” 6.45% 11.90% 8.69% 3.77%
--สวนดุสิตโพล--
-พห-