“การศึกษาไทย” เป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีความเจริญงอกงามทางสังคม แต่ในขณะเดียวกันแนวทางการปฏิรูปการ ศึกษาไทยที่ผ่านมายังไม่บรรลุวัตถุประสงค์เท่าที่ควร สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จึงได้สะท้อนความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องทางการ ศึกษาโดยตรง อาทิเช่น ครู อาจารย์ ผู้บริหาร ผู้ประกอบการที่ใช้ผลผลิตทางการศึกษา ผู้ปกครอง นักเรียนนักศึกษา ในหัวข้อ “การปฏิรูปการ ศึกษาไทย”ในทัศนะของประชาชน โดยสุ่มตัวอย่างทั่วประเทศ จำนวน 11,421 คน ระหว่างวันที่ 20 มกราคม -16 กุมภาพันธ์ 2552 สรุปผลได้ดังนี้
เพราะ การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า , ประเทศเพื่อนบ้านมีการพัฒนา
ด้านการศึกษาที่รุดหน้าไปมาก ,คุณภาพของนักเรียน นักศึกษาในปัจจุบันตกต่ำลงมาก ,มาตรฐานของแต่ละโรงเรียน
แตกต่างกัน โดยเฉพาะในเมืองกับต่างจังหวัด ,เป็นปัญหาที่ยังไม่ได้มีการแก้ไขอย่างจริงจังและปล่อยให้เรื้อรังมานาน ฯลฯ
2 ไม่แน่ใจ 3.83%เพราะ การศึกษาของไทยจะพัฒนาได้ขึ้นอยู่ปัจจัยหลายๆอย่าง เช่น สภาพเศรษฐกิจ การเมือง และตัวบุคคล ,
ขาดความต่อเนื่องในการทำงานและมีการปรับเปลี่ยนรัฐบาลอยู่บ่อยๆ ฯลฯ
3 ยังไม่ถึงเวลา 0.93%เพราะ ประเทศไทยยังขาดความพร้อมในหลายๆด้าน เช่น งบประมาณ บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ,
ปัจจุบันประเทศชาติกำลังประสบปัญหาเศรษฐกิจตกต่ำ ฯลฯ
* ไม่แสดงความคิดเห็น 6.45% 4. “ระดับการศึกษา” ที่ควรจะต้องเร่งปรับปรุง/เปลี่ยนแปลง อันดับที่ ระดับการศึกษา ที่ควรเร่งปรับปรุง ภาพรวม 1 มัธยม 21.25% 2 ประถม 20.86% 3 อุดมศึกษา 19.62% 4 อาชีวศึกษา 19.55% 5 อนุบาล 17.87% * ไม่แสดงความคิดเห็น 0.85% 5. ใคร / หน่วยงานใด?ที่ควรจะเข้ามาช่วยในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาให้ดีขึ้น อันดับที่ ใคร / หน่วยงานใด? ที่ควรเข้ามาช่วย ภาพ 1 กระทรวงศึกษาธิการ 46.78% 2 ทุกๆฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ หน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ,ผู้บริหารสถานศึกษา, ครู อาจารย์ ผู้ปกครองและตัวของผู้เรียนเอง 22.69% 3 รัฐบาล 18.39% 4 องค์การบริหารส่วนตำบล /องค์กรส่วนท้องถิ่น 6.50% 5 ครู /อาจารย์ 5.64% 6. ความคิดเห็นต่อการกระจายอำนาจจากกระทรวงศึกษาธิการให้กับโรงเรียน/สถานศึกษา ได้มีอิสระในการบริหารงานได้เต็มที่ อันดับที่ การกระจายอำนาจ 1 สถานศึกษายังขาดอิสระในการทำงาน /ทำงานได้ไม่เต็มที่ 46.28% 2 ควรกระจายอำนาจให้กับโรงเรียนได้มีอิสระในการทำงานมากขึ้น 37.66% 3 หากโรงเรียนมีอิสระในการบริหารงานมากเกินไปอาจใช้อำนาจที่มีอยู่ในทางที่ผิด 6.51% 4 ทางกระทรวงศึกษาธิการควรมีการควบคุมดูแลครูและโรงเรียนให้มากขึ้น เนื่องจากครูในปัจจุบันไม่มีเวลาสอนหนังสือให้เด็กได้อย่างเต็มที่ เพราะติดเรื่องการประเมินวิทยฐานะและการเลื่อนขั้นต่างๆมากเกินไป 5.06%
5 นอกจากการให้อำนาจในการบริหารงานแล้วควรให้การสนับสนุนด้านงบประมาณที่เพียงพออีกด้วย 4.49% 7. “5 ความต้องการ” ที่ประชาชนอยากได้รับจากการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงการศึกษาโดยเร่งด่วน อันดับที่ ความต้องการ 1 นักเรียนมีคุณภาพมากขึ้น /รู้จักการใช้ทักษะ มีพัฒนาการทางภาษาที่ดีที่ถูกต้องและมีความรู้ในการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาต่างๆได้ถูกวิธี/เมื่อจบออกมาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ที่มีคุณภาพ และทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 45.89% 2 การศึกษาไทยมีคุณภาพ ทุกโรงเรียนสามารถนำระบบการศึกษาไปใช้ได้เหมือนกันทุกโรงเรียน /มีมาตรฐาน
ทางการศึกษาที่ดีและได้รับการยอมรับในระดับสากล 15.26% 3 สนับสนุนให้ทุกคนให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันโดยเฉพาะเด็กที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล 13.44% 4 มีงบประมาณสนับสนุน เช่น ทุนเรียนฟรี ซื้อวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนให้กับสถานศึกษาที่ยังขาดแคลน และการปรับปรุงอาคาร ห้องเรียนให้มีบรรยากาศ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม 12.98% 5 สอดแทรกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรม ประเพณีไทย /จิตสำนึกในความเป็นไทย ปลูกฝังให้เด็กไทยเป็นคนดีมีคุณธรรม 12.43%--สวนดุสิตโพล--